Je distingue dorénavant sur mon site la FORMATION de l’EDUCATION et L’ÉCOLE.

Même si je l’ai beaucoup pratiqué et accompagné dans les école, je place maintenant tout ce qui concerne le MANDALA dans la FORMATION. Pour y retrouver le mandala, c’est ici :

• MANDALA

Les "NOUVEAUX ENJEUX" de l’ÉDUCATION sont nombreux, impératifs et urgents : j’ai créé une rubrique • BALISE SUR LE CHEMIN DE L’ÉDUCATION ET DE L’ECOLE

Les "Traces du futur", l’informatique, l’Éducation nouvelle retiennent mon attention.

• COMMENT VA L’ECOLE ?

Une nouvelle rubrique :
• l’ÉCOLE FACE A L’URGENCE ÉCOLOGIQUE. Éco-école, si l’on veut ! Des outils et des sources de sensibilisation à l’environnement pour les enseignants et les parents. Cette rubrique trouve sa place dans "Sauve qui peut la planète"

Essayons de voir les "traces du futur", même si ce n’est pas facile. Je ne suis plus directement dans le monde scolaire, je peux me permettre un regard distancié. Mais je reste acteur actif de l’Éducation nouvelle. Et je vous invite d’abord à des échos de la rencontre du LIEN international en Tunisie : un écho personnel à mon retour, sur le site du LIEN (mais il y a d’autres échos que le mien...) et sur celui du GBEN. Tout en vous donnant des échos du Groupe belge d’Education nouvelle. Voir ci-dessous.

• L’INFORMATIQUE à L’ÉCOLE}}}

Et l’internet ? Pourquoi ? Comment ?

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• L’ÉDUCATION NOUVELLE

• Le Groupe Belge d’Education Nouvelle (GBEN),
• la MAISON DES ENFANTS à Buzet
• et les écoles alternatives : écoles Steiner, Montessori, Freinet...

• Réflexions sur l’école, la pédagogie, l’éducation : textes en partages ;
• voir à ce propos, sur le site du GBEN, "l’école de mes rêves" de Danièle Massoz.

Et j’ajoute quelques

• OUTILS EN PARTAGE

Ainsi donc, pour les formations MANDALA, voir la rubrique mandala