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LARCENCIEL - site de Michel Simonis
Slogan du site

"To do hay qui ver con todo" (tout a à voir avec tout) Parole amérindienne.
Comprendre le présent et penser l’avenir. Cerner les différentes dimensions de l’écologie, au coeur des grandes questions qui vont changer notre vie. Donner des clés d’analyse d’une crise à la fois environnementale, sociale, économique et spirituelle, Débusquer des pistes d’avenir, des Traces du futur, pour un monde à réinventer. Et aussi L’Education nouvelle, parce que Penser pour demain commence à l’école et présenter le Mandala comme outil de recentrage, de créativité et de croissance, car c’est aussi un fondement pour un monde multi-culturel et solidaire.

Michel Simonis

NOUVELLES AVANCEES

Marie Pré, issue du monde de l’éducation, pionnière de la neuro-pédagogie du Mandala (dessin centré), propose de partager ses compréhensions d’une véritable « Education de la Personne »

La peinture centrée active fortement la fonction intuitive habituellement peu sollicitée. Un dialogue intérieur nouveau peut alors s’instaurer entre la conscience ordinaire et cet autre côté de nous-même qui sait connecter d’autres plans de conscience.

Des images, des paroles, des rêves diurnes et nocturnes surgissent et tentent d‘apporter, dans leur langage métaphorique, des réponses à nos questionnements existentiels. D’où le flux de messages sibyllins reçus sous ces différentes formes au cours du travail de création et d’écriture.

Il s’agit alors, pour accéder aux réponses, d’apprendre à décrypter ces émergences qui sont des guides précieux sur la voie de la conscience de soi et de l’autonomie. Un code pédagogique, éclairant tous les plans de l’être, est à notre disposition pour le faire.

• Mandala et messages intérieurs : retraite réservée aux personnes qui pratiquent déjà le mandala

COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER les étapes de la vie.
Ce parcours expérimental propose un enseignement pratique et pédagogique au grand public des accompagnants et des parents. Elle permet de découvrir quelles lois vitales sont à l’œuvre dans la vie de l’enfant comme de l’adulte et comment accompagner dans un juste registre la croissance de la personne.

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